精选主动学习方法

中学教育 2019-05-20 11:48:16

精选主动学习方法

搭建知识体系可以促进我们主动学习,而主动学习又能帮我们更高效地搭建自己的知识体系。

自主学习的方法有:

1、制定计划:计划是非常重要的,在做一件事情之前,最好是能先把计划列出来,并严格按照这个计划开展学习(有些学生并不喜欢这样)。有计划的学习,会比毫无规划的去做,效率要高的多。

2、要建立目标意识:确立一个目标,有利于学习中的坚持(必做)。我们经常说,做事情如果毫无目的,就跟无头苍蝇似得。学习也是这样,有一个明确的目标,学起来更有动力。

3、要确定范围。从所用的教材到知识面要先确定下来,除特殊情况,一般不能改动,不能今天以这为主,明天又改成以其他为主了。

4、注重学习的氛围和环境:可以和好朋友一起开展学习上的比赛,让学习的环境活起来。有时候一个人奋斗总感觉稍显孤单,那就不妨叫上同学一来学习吧,可以互相监督共同进步。

5、自我检查和反省:找出自己自主学习中出现的问题和漏洞并改正。只有知道自己的不足,并且不断的改正,在学习的过程中我们才能变得更加优秀。

主动学习就是有输出的学习。输出的形式包括很多,实际应用、案例分析、写作、演讲、教会别人。

但对搭建知识体系来说,最有效的三项输出是:对A1/A2来说,最有效的输出是体验和反思,对前因后果来说,最有效的输出是写作,对适用边界来说,最有效的输出是教会别人。

体验反思

对于知识体系A1/A2,最有效的主动学习是体验反思。A1即自己过去的经历,A2即根据自己过去的经验,加以反思,规划出新的行动和目标。

有时候实战经验丰富的人并不能代表什么,比如有五个孩子的母亲,不代表更懂教育。如果她只是用同一种方法教育五个孩子,那不过是反复重复而已。

只有运用自己教育五个孩子的经验,根据自身不同的性格,因材施教,明白适用边界,才能有高质量的教育。所以,比经验更重要的是范世琦。

写作

写作是非常高效的主动学习,尤其有助于强化对知识体系中前因后果的梳理。

写作就是把知识点通过前因后果写出来,是一环套一环的过程,既需要观点,还需要举例论证,最后还要有结论。

前因后果的不断延伸,极大的提升我们梳理知识的'能力。

教会别人

学习者的最高境界是学习促进者,教别人的过程,也是自己对知识的二次梳理,更是对知识的深层理解。

在教别人的过程中,你必须得提前对自己讲解的知识提出质疑,需要换位思考,站在被教人的立场提问题。自己在准备的过程中,会讲知识点做的更全面,理解更深刻、更透彻。

主动学习的关键在于实践,不管什么形式,只要适合自己的,有助于搭建自己的知识体系的,就是好的形式。

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